{"id":4790,"date":"2017-05-02T15:19:00","date_gmt":"2017-05-02T13:19:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2020-09-07T13:02:50","modified_gmt":"2020-09-07T11:02:50","slug":"la-pilota-i-lelefant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/la-pilota-i-lelefant\/","title":{"rendered":"BAL\u00d3N Y EL ELEFANTE"},"content":{"rendered":"
\n<\/div>\n

\nHoy hemos improvisado con dos alumnos de 2\u00ba de primaria, uno de ellos con rasgos autistas y otro con problemas de relaci\u00f3n y autoestima. La consigna era que deb\u00edan coger un t\u00edtere (lo que quisieran) y pensar qu\u00e9 cosa pon\u00eda triste a este t\u00edtere.<\/span>
\nAntes hab\u00edamos hecho un ejercicio similar pero con los propios alumnos. El resultado fue que el alumno con rasgos autistas no le pon\u00eda triste nada. <\/span>
\nEl alumno con TEA ha cogido un bal\u00f3n que le faltaba un ojo, y el otro alumno ha cogido un elefante.<\/span><\/p>\n

He aqu\u00ed lo que han hablado:<\/span>
\n
<\/span>
\n"Se encuentran un bal\u00f3n sin un ojo y un elefante sin piernas. <\/span>
\nPELOTA: \u00bfPor qu\u00e9 est\u00e1s triste?<\/span>
\nELEFANTE: Porque no tengo piernas.<\/span>
\nPELOTA: Yo te puedo ayudar<\/span>
\nELEFANTE: \u00bfC\u00f3mo?<\/span>
\nPELOTA: Yo te har\u00e9 de piernas.<\/span>
\nEl Elefante sube encima del bal\u00f3n y se van botando.<\/span>
\n
<\/span>
\nELEFANTE: Porque est\u00e1s triste?<\/span>
\nPELOTA: No estoy triste.<\/span>
\nELEFANTE: Pero te falta un ojo.<\/span>
\nPELOTA: Estoy acostumbrada a tener solamente un ojo y por eso no estoy triste.<\/span>
\nELEFANTE: Pero yo te ayudar\u00e9 con mis ojos para ver mejor. "<\/span><\/p>\n

El alumno con TEA no ve que la pelota pueda estar triste por no tener un ojo. Para ella es natural porque est\u00e1 acostumbrada. Reflexionemos. <\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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