{"id":5126,"date":"2010-07-15T18:41:00","date_gmt":"2010-07-15T16:41:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2020-09-06T19:00:43","modified_gmt":"2020-09-06T17:00:43","slug":"potenciem-la-creativitat-i-la-autonomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/potenciem-la-creativitat-i-la-autonomia\/","title":{"rendered":"Potenciamos la creatividad y la autonom\u00eda"},"content":{"rendered":"
\n
\nII Jornada Internacional Educaci\u00f3n y T\u00edteres 2010
\n<\/span><\/div>\n

Potenciamos la creatividad y la autonom\u00eda. <\/span><\/div>\n

\nNorbert Froufe y Aar\u00f3 Blaya<\/b><\/div>\n
\n<\/div>\n
\n<\/div>\n
\n
<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\nUnidad did\u00e1ctica<\/span><\/span>\n<\/div>\n
\n
\nEL CIRCO DE ALEJANDRO CALDER<\/span><\/b> <\/span><\/span><\/div>\n
\nNivel: 6\u00ba de Primaria<\/i>.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00c1rea: Lenguaje
\nverbal y escrito, Educaci\u00f3n F\u00edsica, Pl\u00e1stica y Visual<\/i>.<\/span> <\/span><\/b><\/span><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nCARACTER\u00cdSTICAS DE LOS
\nALUMNOS<\/span><\/b> <\/span><\/span>\n<\/div>\n
\nLa experiencia se ha llevado a cabo con los
\nni\u00f1os y ni\u00f1as de los dos cursos de sexto del CEIP Palau de Palau-solit\u00e0 y
\nPlegamanos.<\/span><\/span><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nOBJETIVOS GENERALES<\/span><\/b><\/span>\n<\/div>\n
\nCompetencia en comunicaci\u00f3n y audiovisual<\/span><\/u><\/span>\n<\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Adecuar el lenguaje a la situaci\u00f3n
\ncomunicativa.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Producir textos orales adaptando la entonaci\u00f3n,
\nel tono de voz y el gesto en el contexto comunicativo.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Componer textos escritos ajustados a la
\nnecesidad comunicativa.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Aplicar la reflexi\u00f3n en la escritura de textos
\n(pensar, escribir, revisar)<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Utilizar objetos y materiales como
\ninstrumento de expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/span><\/span>\n<\/div>\n
\nCompetencia art\u00edstica y cultural<\/span><\/u><\/span>\n<\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Utilizar Internet para obtener informaci\u00f3n
\nsobre la obra de Alexandre Calder. <\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Experimentar las posibilidades expresivas del cuerpo, del sonido, de
\nla luz y de los objetos.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Apreciar las caracter\u00edsticas formales y
\nmateriales de los objetos.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Reconocer la relaci\u00f3n de la m\u00fasica con las
\nemociones.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Valorar y respetar el hecho art\u00edstico propio
\ny de los dem\u00e1s.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Aprender a crear e interpretar un
\nespect\u00e1culo de circo en miniatura.<\/span><\/span><\/div>\n
\n<\/div>\n
\n\u00c1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/span><\/u><\/span><\/div>\n
\n<\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Desarrollar habilidades motrices.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Ejecutar movimientos complejos con segmentos
\ncorporales no habituales.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Adecuar las posturas a las necesidades de
\ncomunicaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nCompetencia aprender a aprender<\/span><\/u><\/span><\/div>\n
\n<\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Planificar el trabajo en equipo y tener
\nconciencia de las competencias individuales asociadas<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Valoraci\u00f3n individual y colectiva del
\ntrabajo desde el punto de vista del trabajo en grupo de la lengua oral, escrita y
\nel punto de vista motriz<\/span><\/span><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nOBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
\n<\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Desarrollar el sentido art\u00edstico.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Trabajar la expresi\u00f3n oral y escrita de
\nforma interdependiente.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Fomentar las destrezas necesarias para el
\ntrabajo en equipo.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\u00b7      <\/span>Estimular el respeto y el sentido cr\u00edtico.<\/span><\/span><\/div>\n
\n
<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

II Jornada Internacional Educaci\u00f3n y T\u00edteres 2010 Potenciamos la creatividad \u2026 <\/p>\n

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