{"id":5188,"date":"2009-02-02T20:22:00","date_gmt":"2009-02-02T19:22:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2020-09-06T19:01:17","modified_gmt":"2020-09-06T17:01:17","slug":"la-cigala-i-la-formiga_14","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/la-cigala-i-la-formiga_14\/","title":{"rendered":"La Cigala y la Hormiga"},"content":{"rendered":"<div class=\"Estilo5\" style=\"text-align: left;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><span style=\"color: blue;\"><b>LA CIGARA Y LA HORMIGA&nbsp;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"Estilo5\" style=\"text-align: left;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><span style=\"color: blue;\"><b><i>Teia Moner<\/i><\/b><\/span><\/span><\/div>\n<blockquote><p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Nivel: <i>3\u00ba Primaria<\/i><\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u00c1rea: <i>Lenguaje verbal y escrito. Educaci\u00f3n F\u00edsica. Conocimiento del medio natural. Conocimiento del medio social y cultural.<\/i><b>&nbsp;<\/b><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<\/blockquote>\n<div class=\"Estilo3\" style=\"text-align: left;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><b>CARACTER\u00cdSTICAS DE LOS ALUMNOS<\/b><\/span><\/div>\n<blockquote><p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">E.: S\u00edndrome de Asperger leve.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">V.: Tetraparesia esp\u00e1stica leve, con alteraciones y des\u00f3rdenes motores debido a una lesi\u00f3n hace 4 a\u00f1os.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">A.: D\u00e9ficit de atenci\u00f3n. Dificultades de aprendizaje. Trastorno lectoescritura.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Problemas emocionales (autoestima baja).<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">D.: Dificultades de aprendizaje, problemas de habla y comunicaci\u00f3n.<b>&nbsp;<\/b><\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/>\n<\/span><br \/>\n<\/p>\n<div class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" border=\"0\" height=\"240\" src=\"https:\/\/www.teiamoner.net\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/cigaifor.jpg\" width=\"320\" \/><\/span><\/div>\n<div align=\"center\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/span><\/div>\n<h4 class=\"Estilo3\" style=\"text-align: left;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><b>OBJETIVOS GENERALES<\/b><\/span><\/h4>\n<blockquote><p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Competencia en comunicaci\u00f3n y audiovisual<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Expresar emociones y sentimientos utilizando recursos verbales. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Utilizar objetos y materiales como instrumento de expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Producir textos orales utilizando los recursos adecuados. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Leer y comprender relatos. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Compartir y reconstruir historias. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Leer conjuntamente y con gu\u00eda para profundizar en el sentido del texto. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Prestar atenci\u00f3n al tono de voz, la pronunciaci\u00f3n y la entonaci\u00f3n. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Realizar interpretaciones personales de los textos. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Competencia art\u00edstica y cultural<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Aprender a dramatizar un cuento. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Aprender a interpretar y crear un personaje. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Explorar, conocer y experimentar las posibilidades que ofrece la voz y el cuerpo. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Valorar y respetar el hecho art\u00edstico propio y de los dem\u00e1s. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Identificar la diversidad de materiales y calidades. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Conocer la vida y obra de autores literarios <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Competencia aprender a aprender<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Tener conciencia de las capacidades de aprendizaje, atenci\u00f3n, concentraci\u00f3n, memoria, comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n ling\u00edstica. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Plantear metas alcanzadas a medio plazo y cumplirlas. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u00c1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Orientarse espacialmente. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Aprender habilidades motrices. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Elaborar un control motriz y dominio corporal. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Adecuar el movimiento a estructuras espacio-temporales. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Aprender a coordinar movimientos corporales. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Aprender a mantener el equilibrio est\u00e1tico y din\u00e1mico. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<h4 style=\"text-align: left;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><b class=\"Estilo3\"><span style=\"color: magenta;\">OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/span><\/b><b>&nbsp;<\/b><\/span><\/h4>\n<blockquote><p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">E.: Trabajar comunicaci\u00f3n oral y la relaci\u00f3n con los compa\u00f1eros<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">V.: Coordinar a la vez varios movimientos corporales<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">A.: Reforzar la autoestima<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">D.: Trabajar comunicaci\u00f3n oral y habla<b>&nbsp;<\/b><\/span><\/p><\/blockquote>\n<h4 style=\"text-align: left;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><b class=\"Estilo3\"><span style=\"color: magenta;\">CONTENIDOS<\/span><\/b><b>&nbsp;<\/b><\/span><\/h4>\n<ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Ampliaci\u00f3n y mejora del vocabulario y expresi\u00f3n oral. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Caracter\u00edsticas de las hormigas. C\u00f3mo son y c\u00f3mo viven. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Caracter\u00edsticas de las cigarras. C\u00f3mo son y c\u00f3mo viven. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Diferenciaci\u00f3n de la intensidad del sonido. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Representaci\u00f3n a trav\u00e9s de t\u00edteres. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Participaci\u00f3n activa y colaborativa en interacci\u00f3n con el grupo y maestra. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Identificaci\u00f3n y comprensi\u00f3n del lenguaje teatral. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Respeto por el material que se utiliza. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Superaci\u00f3n personal. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/span><\/p>\n<h4 class=\"Estilo3\" style=\"text-align: left;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><b>METODOLOG\u00cdA<\/b><\/span><\/h4>\n<p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/span><\/p>\n<blockquote><p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Mediante la representaci\u00f3n con t\u00edteres de un cuento, se trabajan los objetivos y contenidos marcados.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Primero<br \/>\n se lee el cuento. Se hacen improvisaciones para encontrar al personaje.<br \/>\nSe ensaya y finalmente se representa ante las clases de Educaci\u00f3n<br \/>\nInfantil, 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba de Primaria.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/span><\/p>\n<h4 class=\"Estilo3\" style=\"text-align: left;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><b>PROCEDIMIENTOS<\/b><\/span><\/h4>\n<p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/span><\/p>\n<blockquote>\n<div class=\"Estilo3\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><b>Desarrollo de las sesiones<\/b><\/span><\/div>\n<ul><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/p>\n<li><b>Lectura del cuento<\/b> <\/li>\n<p><\/span><\/ul>\n<ul><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/p>\n<li><b>Reelaboraci\u00f3n del cuento<\/b> <\/li>\n<p><\/span><\/ul>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Luego se les dice a los<br \/>\nalumnos que este cuento debe representarse ante ni\u00f1os de Educaci\u00f3n<br \/>\nInfantil y que hay muchas palabras que quiz\u00e1s no las entender\u00e1n y que<br \/>\ndeben buscarse palabras que signifiquen lo mismo pero m\u00e1s sencillas.<br \/>\nPrimero se busca en el diccionario las palabras que no entienden y despu\u00e9s se<br \/>\npiensan palabras que quieran decir lo mismo. Sin\u00f3nimos. Se prepara el texto<br \/>\npara que sea comprensible.<\/span><\/div>\n<ul><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/p>\n<li><b>Buscar informaci\u00f3n del autor<\/b> <\/li>\n<p><\/span><\/ul>\n<ul><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/p>\n<li><b>Buscar informaci\u00f3n de las cigarras y las hormigas<\/b> <\/li>\n<p><\/span><\/ul>\n<ul><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/p>\n<li><b>Entender la f\u00e1bula, reflexionar sobre ella y realizar una nueva interpretaci\u00f3n<\/b> <\/li>\n<p><\/span><\/ul>\n<ul><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/p>\n<li><b>Lecturas dramatizadas del cuento<\/b> <\/li>\n<p><\/span><\/ul>\n<ul><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><\/p>\n<li><b>Improvisaciones y ensayos del cuento con los t\u00edteres<\/b> <\/li>\n<p><\/span><\/ul>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">La maestra lleva los t\u00edteres<br \/>\nconstruidos y se toma contacto con ellos. Antes de ensayar directamente el<br \/>\ncuento se hacen improvisaciones con los t\u00edteres. Movimientos, sonidos, voces de los<br \/>\n personajes\u2026Este trabajo sirve para coger confianza con el objeto<br \/>\n y encontrar al personaje.<b> <\/b><\/span><\/div>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/>\n<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LA CIGALA Y LA HORMIGA Teia Moner Nivel: 3\u00ba Primaria \u2026 <\/p>\n<p class=\"read-more-container\"><a title=\"La Cigala y la Hormiga\" class=\"read-more button\" href=\"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/la-cigala-i-la-formiga_14\/#more-5188\">seguir leyendo<span class=\"screen-reader-text\">La Cigala y la Hormiga<\/span><\/a><\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":5189,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[137],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5188"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5188"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5190,"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5188\/revisions\/5190"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5189"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}