{"id":5297,"date":"2007-09-07T01:04:00","date_gmt":"2007-09-06T23:04:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2020-09-06T19:09:49","modified_gmt":"2020-09-06T17:09:49","slug":"experiencies-terapia-italia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teiamoner.net\/es\/experiencies-terapia-italia\/","title":{"rendered":"Experiencias terapia Italia"},"content":{"rendered":"
\nExperiencias de terapia con t\u00edteres<\/span><\/div>\n
\nEuropa
\n<\/span><\/div>\n
\nItalia<\/span><\/b><\/div>\n
    \n
  1. Las sombras en la guarder\u00eda y en el parvulario<\/b><\/li>\n
  2. Tratamiento con t\u00edteres en el marco de un hospital psiqui\u00e1trico para adultos <\/b><\/li>\n
  3. El juego con t\u00edteres y mu\u00f1ecas en los servicios hospitalarios pedi\u00e1tricos.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

    <\/b><\/p>\n

    \n<\/div>\n
    \n1<\/span>. Las sombras en la guarder\u00eda y en el parvulario<\/b><\/div>\n
    \nSR. Mariano Dolci. Pedagogo y titiritero. (2)
    \nmariano.dolci@comune.re.it<\/a><\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \nEn 1970 empez\u00f3 a trabajar en las escuelas de Reggio Emilia (Italia), llevando sus t\u00edteres de clase en clase y ofreciendo a los estudiantes una nueva forma de expresi\u00f3n o de lenguaje.<\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \n\u201cEl inter\u00e9s por las sombras en general, y por la propia en particular, ha suscitado en todas las culturas una gran cantidad de conceptos m\u00e1gico-religiosos, de tab\u00faes y de supersticiones. Podemos se\u00f1alar tambi\u00e9n que cada generaci\u00f3n de ni\u00f1os redescubre la sombra y el placer de jugar con ellos.\u201d<\/i><\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \nFig.40 <\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \nSeg\u00fan Dolci, \u201cEste inter\u00e9s por la sombra no desaparece del todo en los adultos. A todos nosotros se nos ha ocurrido alguna vez de detenernos en la calle para observar la sombra extra\u00f1a de una verja de hierro forjado o la de una banda de palomas en vuelo. Adem\u00e1s, cuando la pel\u00edcula se rompe en el cine, es casi inevitable que sobre la pantalla, todav\u00eda iluminada, aparezcan sombras de manos. <\/i> <\/i><\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \nEs un gesto al que muchos no renuncian y que nos viene de muy lejos, de una investigaci\u00f3n iniciada en nuestra infancia y que expresa el deseo de afirmar la propia existencia, a nosotros mismos ya los dem\u00e1s.<\/i><\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \nTenemos, en la sombra, la posibilidad de acercarnos a cualquier cosa importante para cada uno de nosotros. Por eso, a veces nos ha extra\u00f1ado lo poco que han sido utilizadas las sombras en las escuelas a pesar de la sencillez de los medios necesarios para producirlas<\/i>.\u201d<\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \nMariano Dolci cuando trabaja las sombras en la guarder\u00eda y en el parvulario, propone hacer perder el miedo a la oscuridad con actividades antes de realizar las actividades con sombras (coge lotes y entra en un cuarto oscuro, enciende y apaga las luces de la clase \u2026). <\/div>\n
    \nEn cuanto a su propia sombra, se puede jugar al sol.<\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \nTambi\u00e9n cogen trozos de papel agujereados y los enganchan en las ventanas o cerca de una fuente luminosa, tambi\u00e9n a\u00f1aden transparencias de colores.<\/div>\n
    \n<\/div>\n
    \nA continuaci\u00f3n se muestra un listado de preguntas para hacer a los ni\u00f1os que Mariano Dolci con ayuda de los educadores ha confeccionado:<\/div>\n
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