"Stratégies méthodologiques et ressources didactiques au service des étudiants à BEP,
dans des contextes scolaires ordinaires, en utilisant les marionnettes comme outil d'intervention"
Cours 2006-07 – Teia Moner
- THÉRAPIE PAR POUPÉE
- L'EUROPE
- ASIE
- AMÉRIQUE DU NORD
- L'AMÉRIQUE LATINE
- GRAPHIQUES DE PARTICIPATION SCOLAIRE ET FICHE D'INTERVENTION
- CEIP PEUT BESORA. Mollet de Valles.
- CEIP SANT MARTÍ. Torrelles de Llobregat. Barcelone
- CEIP JOSEP GRAS. Sant Llorenç Savall. Barcelone
- CEIP DURAN I BAS. Barcelone
- CEIP EL MARGALLÓ. Vilanova et la Geltrú. Barcelone
- CEIP DOCTEUR ARRUGA. Bégur. Gérone
- L'ÉCOLE NADIS. Barcelone
- ÉCOLE TAIALÀ. Gérone
- CEIP ARNAU BERENGUER. Le Palau d'Anglesola. Lérida
- CEIP MONTNEGRE. Le bureau du maire. Barcelone
- CEIP FOLCH I TORRES. Palau-solità i Plegamans. Barcelone.
- TROUBLES À TRAITER
- VALISE PÉDAGOGIQUE
- CONTENU
- "LES MARIONNETTES MUSICALES" histoire de Cristina Bertrán
- "CACANIMAUX" histoire de Benoît Charlat
- "EN PAIX VA AU MARCHE" histoire de Cristina Bertrán
- "LA LÉGENDE DE SAINT GEORGE" adaptation de Teia Moner
- « TRAVAILLONS SUR LES ÉMOTIONS : QUELLE ÉMOTION !
- "JE COMMUNIQUE AVEC DES MARIONNETTES"
- FICHE D'ÉVALUATION DE L'ENSEIGNANT
- HISTOIRES COURTES
- BIBLIOGRAPHIE ET LIENS