I Journée internationale de l'éducation et de la marionnette 2008
EXPERIENCES GROUPE DE TRAVAIL GLACE
Pau va au marché Intervention d'orthophonie avec des marionnettes. Cristina Bertran
École Carrilet de Barcelone.
Destinataires : 3 enfants entre 8 et 10 ans avec autisme et psychose.
Caractéristiques du groupe
- entente: compréhension de commandes moins complexes
- Expression: omission d'éléments dans la phrase
- utilisation: ils ont besoin d'indices d'action, ils imitent les actions des autres
Besoin principal en orthophonie : Faciliter, promouvoir, améliorer et renforcer la communication et les relations.
Des objectifs à travailler
Objectifs généraux :
- Encouragez la communication par l'utilisation de la marionnette.
Objectifs spécifiques:
- Utiliser le langage pour faire des demandes
- Apprendre à respecter les tours de mots
- Demander et montrer des choses
- Développer des activités de communication sociale
- Habituez-vous à écouter, à regarder des collègues dans des situations de communication et à montrer de l'intérêt
- Encourager l'indépendance pour les activités quotidiennes.
Description de l'activité : AU CALME VA AU MARCHE
-
Sujet : faire du shopping
- Histoire représentée par 3 marionnettes où chacune sert à mettre en scène les objectifs proposés
- Marionnette de vendeur
- Acheteur marionnette
- poupée mère
- Chaque enfant joue le rôle d'une marionnette qui tournera tout au long de chaque session
Matériel : ALLER AU MARCHE EN TRANQUILLITÉ
- 3 marionnettes Histoire : avec support visuel et écrit Listes de courses : avec support visuel et écrit Théâtre/étal Portefeuille, panier et argent
Méthodologie de l'activité
- Présentation de l'activité
-
Représentation de l'histoire avec les marionnettes par l'adulte
-
Questions aux enfants pour vérifier si l'histoire a été comprise : feedback
-
Deuxième représentation du conte avec les marionnettes par l'adulte
- manipulation des marionnettes et du matériel par les enfants
Performance de l'activité
- Les élèves : bien accueillis, actifs et désireux de manipuler les marionnettes
- Effort et motivation pour reproduire le rôle assigné
LES PROPOSITIONS:
- Introduction de nouveaux apprentissages à partir de ce centre d'intérêt
Cristina Bertran
