{"id":4951,"date":"2012-07-05T20:28:00","date_gmt":"2012-07-05T18:28:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2020-09-07T13:03:14","modified_gmt":"2020-09-07T11:03:14","slug":"emocions-i-titelles-jornada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teiamoner.net\/fr\/emocions-i-titelles-jornada\/","title":{"rendered":"\u00c9motions et marionnettes, Conf\u00e9rence internationale \u00e0 Barcelone"},"content":{"rendered":"

\n
\n<\/a>Un article sur la journ\u00e9e dans le magazine num\u00e9rique: www.putxinelli.cat<\/a>Emotions and Puppets, Conf\u00e9rence internationale \u00e0 Barcelone<\/a><\/h1>\n
\n5 juillet 2012 <\/div>\n
\n
\n
\nIl s'est tenu le jeudi 28 juin 2012 le III Conf\u00e9rence internationale sur l'\u00e9ducation et les marionnettes<\/a> qui organisel'Institut des sciences de l'\u00e9ducation (IEC)<\/a> de
\n l'Universit\u00e9 de Barcelone, sous le commandement du marionnettiste je
\nl'activiste culturelle Teia Monner, v\u00e9ritable \u00e2me de ces jours qui
\nils sont c\u00e9l\u00e9br\u00e9s depuis six ans. L'id\u00e9e de la rencontre est de se r\u00e9unir
\nen une seule journ\u00e9e toute une s\u00e9rie d'exp\u00e9riences pr\u00e9sent\u00e9es par des sp\u00e9cialistes,
\npr\u00e9sentations qui ont lieu le matin, tandis que l'apr\u00e8s-midi il y a
\ndes s\u00e9ances pratiques avec des ateliers donn\u00e9s par certains des intervenants et un
\nspectacle de marionnettes, cette fois par le groupe v\u00e9t\u00e9ran Puppets
\n Babi.<\/div>\n
\n\"Richard<\/a><\/p>\n
\nIntervention de Richard Bouchard. Photo de Teia Monner.<\/div>\n<\/div>\n
\nIl a
\n pour dire que parler \u00e0 Barcelone de l'\u00e9ducation et des marionnettes, un sujet qui
\nsous d'autres latitudes, il est aussi souvent associ\u00e9 aux marionnettes et \u00e0 la th\u00e9rapie, il est
\nquelque chose de nouveau, malgr\u00e9 la longue exp\u00e9rience que les enseignants locaux
\navoir dans l'utilisation des marionnettes. Nouveau surtout parce que le jour
\nvise \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir et \u00e0 mettre sur la table les pratiques les plus avanc\u00e9es 
\nde cette utilisation des marionnettes, \u00e0 la recherche d'une syst\u00e9matisation et d'une rigueur
\nqui ne peut venir de l'exp\u00e9rience que lorsque celle-ci est contrast\u00e9e par
\nans et par la connaissance accumul\u00e9e des \u00e9changes internationaux sur le
\nsujet. Il y a, en particulier, l'association \u00abMarionnette et th\u00e9rapie<\/a>"
\n qui fonctionne depuis 1978 et n'a pas cess\u00e9 de fonctionner depuis
\n dans ce domaine, d\u00e9velopper tout un langage et un corpus th\u00e9orique 
\nabsolument exceptionnel.<\/div>\n
\nle
\n Les marionnettistes professionnels ont toujours consid\u00e9r\u00e9 cette sp\u00e9cialit\u00e9 comme une
\nannexe lat\u00e9rale de la profession. Mais quand tu te rapproche de leur r\u00e9alit\u00e9
\n et vous entrez dans les expositions et d\u00e9bats qui y sont g\u00e9n\u00e9r\u00e9s, on se rend compte
\nde la fa\u00e7on dont ses pratiques \u00e9voluent dans les espaces les plus intimes du th\u00e9\u00e2tre
\ndes Marionnettes, c'est-\u00e0-dire, o\u00f9 il est parl\u00e9 des th\u00e9matiques du Double,
\ndes dualit\u00e9s et des m\u00e9canismes de projection qui sont toujours
\n animation d'un objet ou d'une marionnette. Des th\u00e8mes qui sont \u00e9galement
\nsont pos\u00e9s et exp\u00e9riment\u00e9s \u00e0 partir des noyaux psychologiques les plus profonds de
\nla personne. C'est-\u00e0-dire en contact intime avec l'essentialit\u00e9 perceptive
\nde la psych\u00e9 humaine, loin d'\u00eatre esth\u00e9tique et purement th\u00e9orique
\nacad\u00e9mique. La pratique et l'exp\u00e9rience en sont les pierres
\nactivit\u00e9 qui s'adresse \u00e9galement aux futurs praticiens, comme le
\nenseignants ou psychologues. Je dois avouer que j'ai \u00e9t\u00e9 impressionn\u00e9
\npar les histoires de la plupart des orateurs, \u00e9tonn\u00e9s de la fa\u00e7on dont ils jouaient
\nles essences de notre m\u00e9tier, transfert de ph\u00e9nom\u00e8nes
\nprojectives et splits, base du th\u00e9\u00e2tre de marionnettes, en pratique
\n p\u00e9dagogique et th\u00e9rapeutique.<\/div>\n
\nVirginie
\n ouvrir la journ\u00e9e un parlement du marionnettiste et sp\u00e9cialiste de tous
\nces questions, l'\u00e2me de la R\u00e9union, Teia Moner, qui \u00e9tait en charge de
\npr\u00e9senter le th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral de la rencontre, les \u00e9motions et les marionnettes, ainsi que
\ncomme les diff\u00e9rentes pr\u00e9sentations \u00e0 faire le matin et les activit\u00e9s
\npr\u00e9vu dans l'apr\u00e8s-midi.<\/div>\n
\n\u00c9lie
\n L\u00f3pez-Cass\u00e0, enseignant, psychop\u00e9dagogique et docteur en sciences de l'\u00e9ducation et
\n membre du Groupe de Recherche en Orientation Psychop\u00e9dagogique (GROP), du
\nUniversit\u00e9 de Barcelone (UB), \u00e9tait charg\u00e9e de localiser le
\nmarionnettes et \u00e9motions th\u00e9matiques d'un point de vue th\u00e9orique et en m\u00eame temps
\nentraine toi. Apr\u00e8s avoir d\u00e9fini ce qu'est une \u00e9motion, elle se d\u00e9cha\u00eenait
\nses diff\u00e9rents types pour pouvoir nous placer dans cette complexit\u00e9
\nint\u00e9rieur si riche en nuances et contrastes. \u00c9ducateurs et p\u00e9dagogues
\nils recherchent avant tout une gestion \u00e9quilibr\u00e9e des \u00e9motions, compte tenu de la grande
\ndifficult\u00e9 \u00e0 les g\u00e9rer, en particulier les plus n\u00e9gatifs et
\nceux qui ont tendance \u00e0 se cacher ou simplement \u00e0 se projeter sur les autres, une ressource qui
\nil repr\u00e9sente quatre-vingt-dix-neuf pour cent des conflits sociaux et de coexistence
\n entre les gens. En ce sens, l'efficacit\u00e9 des marionnettes r\u00e9side
\ndans leur capacit\u00e9 \u00e0 \u00eatre des objets de projection de la n\u00f4tre
\n\u00e9motions plus difficiles \u00e0 exprimer, celles que l'on projette habituellement \u00e0 partir d'un
\ninconsciemment chez les autres, faisant d'eux nos ennemis ou
\n dans les vrais d\u00e9mons. Les marionnettes acceptent ces projections
\ninconscient et de cette fa\u00e7on ils finissent par sortir dans la conscience. Elles sont,
\nen quelque sorte, des miroirs que nous mettons en nous et qui refl\u00e8tent le
\ncoins plus sombres et cach\u00e9s de la psych\u00e9. Comme vous pouvez le voir, un
\nutilit\u00e9 incontestable.<\/div>\n
\nRichard Bouchard, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l'ENAM (\u00c9cole nationale d'apprentissage des marionnettes<\/a>),
\n du Canada, une institution leader et unique d\u00e9di\u00e9e \u00e0
\nles personnes psychologiquement inaptes au travail et donc exclues du
\nsoci\u00e9t\u00e9. La particularit\u00e9 de l'\u00e9cole est qu'elle concentre sa pratique sur
\nle th\u00e9\u00e2tre de marionnettes, avec une rigueur et un s\u00e9rieux dans son utilisation
\nvraiment exceptionnel. Richard Brouchard a racont\u00e9 l'histoire de la
\ninstitution, comme ils ont commenc\u00e9 avec des moyens totalement pr\u00e9caires en 1990
\ndevenir le centre internationalement reconnu qu'il est maintenant. Comment
\nl'orateur nous a dit, l'ENAM utilise la marionnette pour casser
\nl'isolement des personnes souffrant de graves probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale
\n et aidez-les ainsi \u00e0 canaliser le flux des \u00e9motions qu'ils \u00e9prouvent au quotidien.
\nFondamentalement, un travail d'\u00e9quipe qui s'accompagne d'un suivi
\nindividualis\u00e9 et a d\u00e9j\u00e0 obtenu des r\u00e9sultats extraordinaires.<\/div>\n
\n\"Gilbert<\/a><\/p>\n
\nIntervention de Gilbert Meyer. Photo de Teia Monner.<\/div>\n<\/div>\n
\n\u00c0 nous
\n l'orateur a expliqu\u00e9 qu'une \u00e9tude \u00e9conomique des r\u00e9sultats obtenus
\n il se traduit par des \u00e9conomies par les institutions d'environ quatre-vingt-dix
\nmille euros par patient et par an, montant qui, s'il est multipli\u00e9 par
\nnombre de patients, d\u00e9passe le co\u00fbt de maintien de l'ENAM dans son
\nensemble, les participants ont pu visionner des vid\u00e9os de performances
\n faites par des patients, o\u00f9 vous pouvez voir comment le costume et la marionnette
\n cela a servi \u00e0 ext\u00e9rioriser certaines \u00e9motions qui \u00e9taient autrement laiss\u00e9es
\nrefoul\u00e9.<\/div>\n
\nLa pr\u00e9sentation par Gilbert Meyer, marionnettiste v\u00e9t\u00e9ran de Strasbourg, France, de lacompagnie Tohu Bohu Th\u00e9\u00e2tre<\/a>,
\n qui depuis des ann\u00e9es a altern\u00e9 ses activit\u00e9s dans le monde de
\nle spectacle avec un travail d'assistance sociale et psychologique \u00e0 travers
\ndes marionnettes (il faut noter que Gilbert, avant d'\u00eatre
\nmarionnettiste, \u00e9tait une infirmi\u00e8re de malades mentaux). Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, nous allons
\nraconter ses exp\u00e9riences en Afrique, quand il travaillait il y a un an
\navec un groupe d'enfants touch\u00e9s par le virus du sida au Tchad. Les
\ndes explications de leurs exercices et des diff\u00e9rentes pratiques r\u00e9alis\u00e9es
\n impressionn\u00e9 les personnes pr\u00e9sentes, tout en nous montrant les \u00e9normes
\nles possibilit\u00e9s dont disposent les marionnettes pour int\u00e9grer les enfants
\nprobl\u00e8mes majeurs de sant\u00e9 et d'exclusion sociale.<\/div>\n
\nSecondes
\n Gilbert Meyer, travailler avec des marionnettes permet de structurer le chaos de
\n\u00e9motions et en m\u00eame temps en \u00e9largir la palette perceptive, \u00abtout
\n d\u00e9clinant leurs couleurs fondamentales \u00bbou, en d\u2019autres termes,
\nred\u00e9couvrez les cinq sens. Il a expliqu\u00e9 la coutume r\u00e9pandue au Congo
\nde l'usage qui est fait des petits masques, qui servent \u00e0 incarner
\nles probl\u00e8mes des gens. Alors quand un enfant ou un adulte a un probl\u00e8me
\ns\u00e9rieux, la communaut\u00e9 se rassemble et construit un masque adapt\u00e9 \u00e0 la
\nprobl\u00e8me pos\u00e9. De cette mani\u00e8re, la personne affect\u00e9e est lib\u00e9r\u00e9e du probl\u00e8me,
\n dont le masque s'occupe \u00e0 partir de ce moment. Une na\u00efvet\u00e9
\n tr\u00e8s op\u00e9rationnel, car Gilbert Meyer a pu voir des couvertures.
\nIl a \u00e9galement expliqu\u00e9 comment la marionnette est une sorte de miroir qui nous permet
\n entrez en nous, voyez ce qui se passe en nous, et
\nobservez les affections (sentiments et \u00e9motions). En fait, tous les processus
\nles th\u00e9rapeutes qui utilisent la marionnette ne recherchent que le patient
\nentrer en contact avec lui-m\u00eame. De m\u00eame, le fait d'en construire un
\nla marionnette oblige l'interpr\u00e8te \u00e0 se d\u00e9ployer dans ce qu'il fait,
\ny mettre une certaine \u00e9motion. Un ph\u00e9nom\u00e8ne incarnait donc que
\nil nous lib\u00e8re du sch\u00e9matisme abstrait dans lequel notre soci\u00e9t\u00e9
\nil semble vouloir nous conduire. Cela explique pourquoi m\u00eame la mort peut
\nse d\u00e9peignant avec une marionnette, et ce Punch finit par l'estomacner.<\/div>\n
\n\"Taller<\/a><\/p>\n
\nMoment de l'atelier anim\u00e9 par Gilbert Meyer. Photo de Teia Monner.<\/div>\n<\/div>\n
\nGilbert
\n Meyer nous a parl\u00e9 \u00e0 la fin de son discours de certains projets
\nhistoires racont\u00e9es \u00e0 travers des objets visuels, inspir\u00e9es de l'art
\nJaponais, et compos\u00e9 de comprim\u00e9s dessin\u00e9s de la mani\u00e8re
\npopulaire dans certaines r\u00e9gions d'Afrique.<\/div>\n
\nVirginie
\n prends la parole Teresa Forcada, une enseignante qui a travaill\u00e9
\n2005 \u00e0 2009 avec un groupe d'accueil sur le th\u00e8me du deuil migratoire, un
\nune \u00e9cole \u00e0 El Prat del Llobregat. Intitul\u00e9 l'espace de travail \u00abSalle de classe i
\nLa vie \u00bb, Teresa Forcada nous a tous enchant\u00e9s en nous racontant une
\nune extr\u00eame concision et une histoire aussi transparente qu'honn\u00eate, sa
\nexp\u00e9rience avec un groupe de jeunes venus de diff\u00e9rents pays et qui
\n ils ont v\u00e9cu le \u00abdeuil\u00bb d'avoir quitt\u00e9 leur famille, leurs amis et leur environnement social
\ncomplexe et affectif. Le travail s'est concentr\u00e9 sur les marionnettes, pour
\nqu'ils ont eu l'aide d'un marionnettiste professionnel
\nvenant de Colombie. Une exp\u00e9rience d'une humanit\u00e9 profonde qui va
\nr\u00e9v\u00e8lent la singularit\u00e9, la rigueur et l'efficacit\u00e9 d'un travail r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 partir de
\n t\u00eate et des \u00e9motions.<\/div>\n
\n\"Taller<\/a><\/p>\n
\nMoment de l'atelier enseign\u00e9 par Richard Bouchard. Photo de Teia Monner.<\/div>\n<\/div>\n
\nUNE
\n puis Jonathan Sanchez nous a pr\u00e9sent\u00e9 un spectacle th\u00e9\u00e2tral et divertissant
\narticle sur la peur, qu'il a intitul\u00e9: \u00abTout le monde a peur. Et quoi?".
\nProfesseur de l'\u00e9cole Palau de Palau de Plegamans, Jonathan S\u00e1nchez va
\nd\u00e9cortiquez tous les \u00e9l\u00e9ments de la peur, en expliquant comment cela fonctionne et
\nfinit par provoquer trois types de r\u00e9ponses: la fuite, la confrontation et la
\nParalysie. Il nous a racont\u00e9 son exp\u00e9rience avec les \u00e9l\u00e8ves de l'\u00e9cole, et
\ncomme des marionnettes permettent aux peurs de s'incarner et aident ainsi \u00e0
\npour les objectiver et donc les relativiser.<\/div>\n
\nMontserrat
\n Capdevila et Teia Monner nous ont racont\u00e9 leur exp\u00e9rience dans le
\ndes ateliers avec des marionnettes qu'ils r\u00e9alisent dans l'\u00e9cole o\u00f9 ils travaillent, avec
\ndes images et des vid\u00e9os tr\u00e8s r\u00e9v\u00e9latrices et instructives.
\n tr\u00e8s int\u00e9ressant de voir comment gr\u00e2ce aux marionnettes, un groupe d'enfants
\ndifficile et sans aucune empathie entre eux, il a modifi\u00e9 son
\ncomportement pour finir par organiser une mise en sc\u00e8ne finale
\nattachant et avec un esprit de coexistence remarquable.<\/div>\n
\nJE,
\n pour finir, et presque press\u00e9, \u00e0 cause de nous avoir d\u00e9pass\u00e9s
\nl'heure pr\u00e9vue, Ruth Revaliente et Marta Torrico ont expos\u00e9 le
\nson exp\u00e9rience particuli\u00e8re dans ses ateliers de marionnettes, \u00e9galement d'un
\ngrand int\u00e9r\u00eat, avec photos et photos des pratiques avec les leurs
\n\u00e9l\u00e8ves.<\/div>\n
\n\"Titelles<\/a><\/p>\n
\nPerformance du groupe Babi Puppets. Photo de Teia Monner.<\/div>\n<\/div>\n
\nEst
\n vous pouvez dire que les r\u00e9sultats de cette journ\u00e9e intense ont \u00e9t\u00e9 extraordinaires.
\n La grande assistance - peut-\u00eatre une cinquantaine de personnes - a pu
\nprofitez d'une s\u00e9rie de pr\u00e9sentations, de pratiques et d'exp\u00e9riences r\u00e9alis\u00e9es en
\ncontextes tous tr\u00e8s diff\u00e9rents les uns des autres: une matin\u00e9e th\u00e9orique qui va
\ncompl\u00e8te avec la pratique des ateliers (par Gilbert Meyer et
\nRichard Bouchard), et le spectacle de l'apr\u00e8s-midi (par le groupe Puppets
\n Babi). Une journ\u00e9e passionnante, vraiment gourmande et fructueuse en id\u00e9es et
\nconnaissances. Nous attendons avec impatience le prochain rendez-vous dans deux ans.<\/div>\n
\nTous les articles de la Conf\u00e9rence peuvent \u00eatre trouv\u00e9s prochainement sur le blog de Teia Monner:
\nhttp:\/\/titellesieducacio.blogspot.com.es\/<\/a><\/div>\n
\nAdjuntem
\n quelques photographies que Gl\u00f2ria Roig i Gim\u00e9nez nous a envoy\u00e9es sur le
\nJour ouvrable. Les marionnettes qui apparaissent \u00e0 la fin et qui ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9es pour
\nl'image tournante de la couverture, sont de la psychologue Alba Juanola:<\/div>\n
\n\"Fotos<\/div>\n
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\n\"Fotos<\/div>\n
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\n <\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\"avatar\"<\/p>\n

\nPar<\/span> Toni Rumbau<\/a><\/h3>\n
\nToni
\n Rumbau est un marionnettiste et \u00e9crivain, fondateur de la soci\u00e9t\u00e9 historique La
\n Fanfarra de Barcelone (1976), du Th\u00e9\u00e2tre Malic (1984-2002) et du
\nFestival d'op\u00e9ra de poche et nouvelles cr\u00e9ations (1993).<\/div>\n
\n
\n
\nBesuche Toni Rumbaus Webseite<\/a><\/div>\n<\/div>\n
\n
\nFolge Toni Rumbau sur Twitter<\/a><\/div>\n
\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un article sur la journ\u00e9e dans le magazine num\u00e9rique: www.putxinelli.catEmotions\u2026 <\/p>\n

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