Conte folklorique tsigane (France)
à cette époque, seuls les arbres étaient toujours au même endroit. Le
le reste des êtres vivants se déplaçait librement. Même les fleurs sont parties
rendre visite à ses amis les lapins, les écureuils, les hérissons, les
oiseaux et insectes : tous les êtres qui ont marché, rampé ou
ils ont volé.
nuit, dans une clairière des bois, une grande fête eut lieu : le peuple
il racontait des histoires, et les oiseaux donnaient un concert qui allait
suivie d'une danse. L'écureuil a dansé avec le thym, les lapins ont dansé avec
les oeillets. Chaque fleur avait son propre partenaire. Même une araignée
il jouait avec la libellule. Il y avait beaucoup de joie.
Toad, qui n'avait pas été invité parce qu'il était très laid, est parti
présente quand même. Il s'approcha de la tulipe, mais celle-ci
il a refusé.
les poissons se réfugiaient dans l'eau, les oiseaux disparaissaient parmi les
les branches et les fleurs se sont fanées en essayant de se cacher sous terre.
depuis cette nuit plus rien n'était comme avant : les animaux et les fleurs n'étaient plus
ils pouvaient parler et ils ne se comprenaient pas. Les fleurs ne pouvaient pas bouger de leur place.
Et les poissons mouraient dès que quelqu'un les sortait de l'eau.
7-
Deux marionnettes se battent. Que s'est-il passé avant ? Pourquoi se battent-ils ?
Comment résolvent-ils le conflit ? Comment les personnages se sont sentis avant et
après?
Une autre marionnette entre alors qu'ils se battent. Comment réagissent-ils tous ? J'ai improvisé.
8- On représente l'histoire avec des marionnettes
2. LE LOUP SAUVAGE ET LE CHASSEUR DE COURAGE
de Ana Maria Machado
il était une fois un garçon qui vivait dans une hutte dans les bois, avec son
père, qui était chasseur, et sa mère, qui faisait tout : il cuisinait,
elle lavait, repassait, nettoyait, cousait, s'ennuyait et soupirait.
il était une fois aussi un loup-garou qui vivait dans une grotte de celui-là
même forêt, avec toute sa famille, cadeaux les loups comme
vivant en communauté, c'est-à-dire en troupeaux.
garçon jouait avec d'autres enfants qui y sont apparus : les enfants de
bûcheron, la lignée de la blanchisseuse, le petit-fils du colporteur, un
fille qui se perd parfois dans les bois en cueillant des framboises…
petit loup jouait avec d'autres loups-garous comme lui, frères et
cousins, certains du même loup, certains plus âgés, d'autres plus
petit. Ils s'amusaient avec des jeux roulants sur le sol, roulant pour tout le monde
côtés…
parfois, la nuit, le père ou la mère racontait des histoires à l'enfant
cheminée. Et ces histoires ont toujours eu à voir avec le loup
féroce. Je pourrais parler de porcelets, du petit chaperon rouge et bien d'autres
autres choses; mais il est bien connu que tout à coup un loup féroce est apparu
il a grogné, reniflé, s'est mis en colère, a démoli des maisons et avait tant d'yeux
gros et aussi une bouche si grande qu'il cherchait juste à les manger
enfants.
parfois, aussi la nuit, dans la grotte, le petit loup lui coûtait
s'endormir et regarder les histoires des loups plus âgés
ils se sont expliqués. Et ces contes en ont toujours eu un
mauvais chasseur. Ils pouvaient parler de cours d'eau propres, de vastes champs et
beaucoup d'autres choses; mais il est bien connu que tout à coup un chasseur est apparu qui
il a tendu des pièges, leur a tiré dessus et a arraché la peau des loups qu'il avait
matat.
comme ils vivaient dans la même forêt et grandissaient, leurs pas étaient
s'allonger et se rapprocher de plus en plus.
le loup-garou, qui était là aussi, distrait et un peu loin de
à la maison, il a entendu le craquement, a pris peur et a grogné. Yen
ce moment, les deux se retournèrent et se regardèrent.
on a mis l'un des visages les plus étranges que l'on puisse faire : le visage de
peur, de beaucoup de peur, de vraie panique. Et les visages paniqués étaient tellement
craignant que le loup-garou ne coure dans une direction et que le garçon
il a pris, courant aussi, le contraire.
cela semblait. Car, à partir de ce jour, quand il veut aller dans la forêt, le garçon
il met les mains dans ses poches et sort en sifflant : « celui qui craint le loup
féroce… "
CONSCIENCE DE NOS PROPRES ÉMOTIONS
- Qu'est-ce que la peur ? Que remarquons-nous physiquement ? Qu'avons-nous en tête ? Que ressentons-nous ?
- Comment est la peur? Les peurs des enfants et les peurs des adultes sont-elles les mêmes ?
- Quelles expériences avez-vous vécues au cours desquelles vous avez ressenti de la peur ? De quoi avons-nous peur ? Comment pouvons-nous le surmonter?
- Y a-t-il des films qui nous font peur ?
- Les médias nous disent-ils des choses effrayantes ? Lequel est ?
- Sommes-nous des émetteurs de peur ?
- Recherche
différentes situations dans lesquelles les marionnettes ont peur. Comment réagissent-ils ?
Que font-ils pour se sentir bien et ne pas avoir peur ? j'ai improvisé - Nous représentons l'histoire avec des marionnettes
3. DANGER EN MER
par Begoña Ibarrola
est l'histoire d'un hippocampe qui vivait avec sa famille à
une zone magnifique et calme de l'océan, entourée de coraux, de hérissons,
crabes et toutes sortes de poissons et de plantes aquatiques.
leurs vies passèrent paisiblement jusqu'au jour où le danseur danseur vint vers eux
donner des nouvelles très inquiétantes. Le dauphin a convoqué tout le monde
animaux marins de cette zone à une réunion et quand ils sont tous arrivés
il a dit:
Je suis venu explorer les limites de notre territoire et je porte un horrible
nouvelles. Il y a une grosse tache noire dans la mer qui très vite, si le
les vents ne changent pas, il arrivera ici dans deux jours.
l'hippocampe, avait un grand ami, un bernard-l'ermite appelé
Frank, avec qui il jouait souvent à cache-cache. Ce jour-là au lieu de
play a commencé à commenter la terrible nouvelle.
Mais M. Pepet était plus optimiste et a répondu :
pas si, grâce au dauphin Ballarí que nous avons découvert à temps. Au moins
nous avons deux jours avant que la tache n'arrive. Nous devons penser à
une solution.
ils réfléchissaient en silence ils ont entendu quelqu'un pleurer et chercher où
ce cri arrivait, ils rencontrèrent l'huître Closcadura.
Pepet pensait que tous les problèmes avaient une solution, alors quand
un problème se posa, il se mit à réfléchir au lieu de désespérer, car
les autres l'ont fait. Au lieu de cela, Frank, face à un problème, a pensé
qu'il n'y avait pas de solution et il a sombré dans le désespoir.
Le petit cheval Pepet a décidé de se promener pour mieux réfléchir et partir
découvrant que certains pleuraient en croyant qu'ils ne pouvaient rien faire et d'autres
ils ont pensé à trouver des solutions, tout comme lui. Sans s'en rendre compte, il quitte
il était assez loin de sa région et a entendu quelqu'un l'appeler.
Coquille, crabe franc et autres animaux et plantes qui ne peuvent pas
ils pourraient bouger sur vous. Et à quelle vitesse vous nagez à coup sûr
que vous pourriez faire de nombreux voyages, et ainsi sauver de nombreux animaux et plantes.
le dauphin a souri : oui, c'était une bonne idée, et il demanderait aux autres
les dauphins et les baleines font de même. En ce moment, sans attendre
de plus, il est allé nager pour les chercher.
le lendemain, alors que le soleil se levait sur la mer, un groupe de dauphins
et les baleines étaient concentrées dans la zone et chargeaient tous
les animaux et les plantes qu'ils pouvaient.
Pepet le cheval et la danseuse sont vus jouer ensemble dans une zone de
l'océan aux eaux claires et cristallines, et l'huître Closcadura conversant
avec le crabe Frank se souvenant de l'histoire de ce point noir celui-là
jour menaçait leur vie.
le plus drôle, c'est qu'ils finissent tous les deux par rire et répéter en même temps :
"Quand il y a un problème, il y a toujours une solution." C'était ce que
ils ont appris ce jour-là et ne l'oublieront plus jamais.
RÉSILIENCE.
DÉVELOPPER LA CAPACITÉ À GÉNÉRER DES ÉMOTIONS POSITIVES
1. Avez-vous déjà eu un problème ? Lequel?
Pepet est optimiste et pense que tous les problèmes ont une solution.
mais Frank et Closcadura pensent différemment. Qui pensez vous être?
plus toi ?
7. Deux marionnettes, un problème (peut être posé par l'enseignant ou peut provenir des mêmes élèves)
L'un trouve une solution, l'autre pas. Comment se sentent-ils? Une troisième marionnette entre. Leur apporte-t-il une solution ? J'ai improvisé.
Les spectateurs regarderont avec des yeux créatifs et nous trouverons sûrement une solution pour les marionnettes.
8 .. Nous représentons l'histoire avec des marionnettes
4. QU'ARRIVE-T-IL À MUGÁN ?
par Begoña Ibarrola
jungle de Taiman, les animaux avaient du temps pour tout : du temps pour
travail, temps pour manger, temps pour dormir, temps pour jouer et un
moment où chaque famille d'animaux se rassemblait et ne mangeait ni ne
ils dormaient, ils ne jouaient pas, ils ne travaillaient pas : ils ne passaient ce temps-là qu'à
être ensemble et parler de n'importe quel sujet qui les inquiète ou quelque chose
question affectant les membres du groupe.
famille de singes était très nombreuse et le chef Torunga s'est occupé d'eux tous
comme s'il était un père affectueux, mais il était très en colère si un membre
du groupe n'a pas exécuté ses ordres ou si quelqu'un voulait commander plus que lui.
ce groupe avait le singe Miranda et le singe Tobías, qui avait deux
fils nommés Tumbi et Tumbe. De plus, Mugán était avec eux
et Cyrus, deux jeunes singes et un jeune singe orphelin nommé Carinda.
il savait ce qu'il avait à faire à tout moment, mais Mugán, quand il est arrivé
tout en s'amusant, il s'est assis sur une branche
pensif, tandis que ses coéquipiers sautaient, jouaient ou se pendaient
regardant tout à l'envers.
il était temps de travailler à cueillir des fruits et à couper des branches ou à nettoyer des mauvaises herbes
herbes de la zone commune, Mugán était fatigué et il était clair qu'il n'était pas
il a travaillé avec acharnement.
nous ne savons pas ce qui ne va pas avec vous mais nous sommes tous inquiets pour vous.
Vous mangez à peine, au travail vous avez l'air fatigué et vous le faites à contrecœur. Il
Ce qui nous surprend le plus, c'est que vous n'avez pas envie de jouer avec les autres ou de vous amuser.
Nous voulons savoir ce qui vous arrive. Voulez-vous nous dire?
"Eh bien," dit Torunga, "chacun de nous trouvera une raison à cela."
que vous soyez peut-être triste et que nous nous reverrons demain pour entendre votre opinion
de tout. Lorsque nous saurons ce qui vous arrive, nous chercherons un moyen de vous aider. Nous
ça a l'air bien
ils ont répondu que c'était une bonne idée et quand l'heure de la
réunion ont poursuivi leurs tâches quotidiennes tout en pensant à la
cause possible de la tristesse de Mugán.
vous savez, chacun de vous peut nous dire pourquoi vous croyez en
Mugán est triste et, comme toujours, le plus jeune de nos membres commencera
grouper.
Tumbi s'assit sur son siège. Il était très fier d'être
le premier à parler et que chacun l'écoute attentivement. je le savais
dans d'autres familles d'animaux, ce n'était pas le cas. Le petit est à peine vu
il ne demandait rien, encore moins son avis.
"Très bonne observation, Tumbi," lui dit Torunga. Pour être si petit
Vous avez peut-être remarqué que parfois, déménager n'est pas un endroit où vivre
tout le monde l'aime également. Je me souviens encore des montagnes où
nous vivions là-bas, mais je me souviens aussi des chasseurs et des feux. C'était
"C'est très dangereux de continuer à vivre dans ce bel endroit", a déclaré Torunga
faire un visage triste. Et toi, Tumbe, qu'en penses-tu ?
Je pense qu'il est triste parce qu'il n'est pas aussi agile que nous. L'autre
un jour on s'est moqué de lui parce qu'il est tombé de l'arbre en sautant
branche à l'autre et on l'appelait "singe maladroit".
"C'est peut-être une raison", a déclaré Torunga, "mais je pense que vous le savez tous."
chaque singe a des capacités différentes. Certains font mieux de sauter, un
d'autres trouvent de la nourriture, d'autres avertissent des dangers, d'autres
d'autres cuisinent… Mugán est un grand chercheur de fruits et de baies, et
grâce à lui on mange ces aliments qu'on aime tant, ce n'est pas
à droite?
ils hochèrent la tête et regardèrent Mugán au cas où son visage changerait
l'a complimenté et a dit du bien de lui, mais il est resté silencieux sans dire
rien. Cela ne semblait pas être la raison de sa tristesse.
Je pense que Mugán se sent un peu seul et pense que nous l'ignorons.
L'autre jour, il s'est mis très en colère et a dit que nous ne lui laisserions jamais le temps de
parler. Il a en partie raison car je parle beaucoup et les autres aussi
bavards. Lorsqu'il commence à parler, nous l'interrompons généralement parce qu'il est
plus lent à expliquer les choses. Peut-être qu'il en est triste.
Très bien Corinda, tu as toi-même réalisé à quel point c'est mauvais
vous pouvez entendre quelqu'un quand vous n'êtes pas écouté avec respect. Oui, quand Mugán
parler ne le laisse pas aller, il est logique de se sentir mal.
Je pense qu'il est triste parce que je ne lui prête pas beaucoup d'attention et il peut penser que non
Je l'aime. Comme Tumbi et Tumbe sont encore jeunes je suis très attentif
d'eux. Mugán est déjà grand mais peut-être qu'il a aussi besoin de mon attention et
affecter. "Je serai plus attentif à toi, Mugán", dit-il en s'approchant
lui donnant un baiser.
Tobias, tu es comme un père pour Mugán. Tu l'as très bien accueilli lors de son départ
s'éloigner des montagnes. Que pensez-vous qu'il pourrait lui arriver ?
ça prend de l'ampleur et beaucoup de questions se posent. je ne te les donne pas
réponses et je lui dis que quand il sera grand, il comprendra tout. C'est peut-être ça
ce qu'il n'aime pas.
vous avez apporté de bonnes idées et je vous en suis très reconnaissant. Cela montre que dans
notre groupe chaque membre est important et nous voulons tous aider. Mais moi
Mugán semble avoir besoin de parler pendant que nous nous promenons dans les bois.
une fois, les deux sont apparus à nouveau. Torunga avait enfin
découvert ce qui arrivait à Mugán et lui avait donné de très bons conseils.
Mugán souriait à nouveau
Mugán peut se sentir triste pour un certain nombre de raisons. On dirait qu'il a
expliqué à Torunga dans les bois. Quand tu es triste, dis-leur
tes parents ou amis?
Mugán n'a pas de parents mais il a été très bien accueilli par Tobías et son mari
Miranda. Connaissez-vous des enfants qui sont tristes de ne pas avoir de parents ?
9. Une marionnette est triste :
- Il n'a pas apporté le sandwich au petit-déjeuner
- Son chien est mort
-Il n'a pas d'amis
-etc…
Nous recherchons des situations de tristesse.
Deux ou trois marionnettes entrent et essaient de le réconforter. J'ai improvisé.
10. Nous représentons l'histoire avec des marionnettes