3. EN PAZ VA AL MERCADO
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA CON TÍTERES
Cristina Bertran
Destinatarios: 3 niños entre 8 y 10 años con autismo y psicosis.
Características del grupo
- Comprensión: comprensión de órdenes poco complejas
- Expresión: omisión de elementos dentro de la oración
- Uso: necesitan consignas de actuación, imitan acciones de los demás
Necesidad principal en ámbito logopédico: Facilitar, promover, mejorar y potenciar la comunicación y relación.
Objetivos generales:
- Favorecer la comunicación mediante el uso del títere.
Objetivos concretos:
- Utilizar el lenguaje para realizar demandas
- Aprender a respetar los turnos de palabra
- Pedir y mostrar cosas
- Desarrollar actividades comunicativas sociales
- Habituarse a escuchar, mirar a los compañeros en situaciones comunicativas y mostrar interés
- Fomentar la independencia para las actividades más cotidianas.
Descripción de la actividad
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Temática: Ir a comprar
- Cuento representado por 3 títeres donde cada uno sirve para escenificar los objetivos propuestos
- Marioneta vendedor
- Marioneta comprador
- Marioneta madre
- Cada niño logra el rol de un títere que irá rotando a lo largo de cada sesión
Metodología de la actividad
- Introducción de la actividad
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Representación del cuento con los títeres por parte del adulto
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Preguntas a los niños para comprobar si se ha entendido el cuento: feedback
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Segunda representación del cuento con los títeres por parte del adulto
- anipulación de los títeres y del material por parte de los niños
Realización de la actividad
- Los alumnos: buena acogida, activos y con ganas de manipular los títeres
- Esfuerzo y motivación para reproducir el rol asignado
Propuestas:
- Introducción de nuevos aprendizajes partiendo de este centro de interés
