Coordinadora:

• Tía Martinez Moner. Maestra de Educación Especial y Titilaire

Integrantes:

• Anna Teixido. Maestra de Primaria
• Urgell Obiols. Maestra de Educación Física y Psicomotricidad
• Ruth Revaliente. Maestra de Educación Infantil y Maestra de Educación Especial
• Marta Torrico. Maestra de Educación Infantil
• Cristina Bertran. Logopeda y Maestra de Educación Especial.

INTRODUCCIÓN

en
este grupo de trabajo nos hemos planteado realizar un trabajo muy
práctico pero con un buen fundamento teórico. Queremos ofrecer herramientas y recursos
didácticos a los maestros para trabajar los aprendizajes con títeres para
estos trastornos: Espectro Autista, Retraso Mental, Trastornos de
Conducta, TDAH, Síndrome de Down y handicaps físicos.

Cada
propuesta va acompañada de los títeres, de unas fichas de actividades por los
maestros, para qué tipo de trastorno sirven y cómo evaluarlas.

Este primer curso hemos trabajado algunos hábitos en la Educación Infantil: El reciclaje y la buena alimentación

en
un principio la intención es la de realizar unas actividades cada curso,
tratando partes del aprendizaje de nuestros alumnos por niveles:
Educación Infantil y Educación Primaria.

Todo
y que las propuestas están enfocadas a los alumnos de Educación Especial,
el resto de la clase ordinaria también puede realizar las actividades y
beneficiarse del contenido pedagógico de las mismas.