THÉRAPIE ET RÉADAPTATION.
Certains pionniers ont travaillé avec Devi Lal Samar (fondateur de l'Institut culturel Padma Shri en 1952) pour utiliser des marionnettes dans la thérapie physique et mentale.Dans un autre exercice avec un garçon troublé qui avait abandonné l'école, des marionnettes ont été utilisées comme substitut au travail en classe.
Chez les enfants bègues, la nervosité qu'ils avaient lorsqu'ils parlaient devant un groupe les faisait bégayer et se coincer avec certaines consonnes. Ces mêmes enfants pouvaient raconter une histoire avec succès à l'aide de marionnettes à gaine manipulées derrière un rideau qui les gardait à l'abri de la vue du public.
Les marionnettes sont également utilisées en thérapie pour traiter les handicaps physiques, en particulier pour ceux qui n'ont aucun de leurs membres. Ils sont généralement très frustrés dans la vie par ces carences, comme dans le cas des sourds, muets et aveugles.
Dans une expérience impliquant un enfant sans jambes, les marionnettes en fil de fer ont été construites avec des jambes lâches, de sorte que les marionnettes puissent se déplacer avec des mouvements plus légers.
Cet enfant pouvait présenter un spectacle avec une narration musicale de manière autonome, puisqu'il avait une voix très douce.
Un autre enfant aveugle mais avec tous ses membres intacts, utilisait des marionnettes à gaine, à tige et à fil, manipulé par lui-même et un assistant, interprétait parfaitement les dialogues et chantait des chansons bien mieux que les voyants.
Fig.60
