Caputxeta
Vermella de Gianni Rodari
Vermella de Gianni Rodari
AVI – Hi
havia una vegada una nena que es deia Caputxeta Groga.
havia una vegada una nena que es deia Caputxeta Groga.
NENA – No,
Vermella!
Vermella!
AVI – Ah!,
Sí, Caputxeta Vermella. La seva mare la va cridar i li va dir: “Escolta
Caputxeta Verda …”
Sí, Caputxeta Vermella. La seva mare la va cridar i li va dir: “Escolta
Caputxeta Verda …”
NENA – Que
no, Vermella!
no, Vermella!
AVI – Ah!,
Sí, Vermella. “Vés a casa de tia Diomira a portar aquesta pell de
patata.”
Sí, Vermella. “Vés a casa de tia Diomira a portar aquesta pell de
patata.”
NENA– No:
“Vés a casa de l’àvia a portar aquest pastís”.
“Vés a casa de l’àvia a portar aquest pastís”.
AVI – Bé.
La nena se’n va anar al bosc i es va trobar a una girafa.
La nena se’n va anar al bosc i es va trobar a una girafa.
NENA – Quin
embolic! Es va trobar al llop, no a una girafa.
embolic! Es va trobar al llop, no a una girafa.
AVI – I
el llop li va preguntar: “Quantes són sis per vuit?”
el llop li va preguntar: “Quantes són sis per vuit?”
NENA – Què
va! El llop li va preguntar: “On vas?”.
va! El llop li va preguntar: “On vas?”.
AVI – Tens
raó. I Caputxeta Negra va respondre …
raó. I Caputxeta Negra va respondre …
NENA – Era
Caputxeta Vermella, Vermella, Vermella!
Caputxeta Vermella, Vermella, Vermella!
AVI – Sí
i va respondre: “Vaig al mercat a comprar salsa de tomàquet”.
i va respondre: “Vaig al mercat a comprar salsa de tomàquet”.
NENA – Què
va!: “Vaig a casa de l’àvia, que està malalta, però no recordo el
camí”.
va!: “Vaig a casa de l’àvia, que està malalta, però no recordo el
camí”.
AVI –
Exacte. I el cavall va dir …
Exacte. I el cavall va dir …
NENA– Quin
cavall? Era un llop
cavall? Era un llop
AVI – Es
clar. I va dir: “Pren el tramvia número setanta-cinc, baixa a la plaça de
la Catedral, gira a la dreta, i trobaràs tres esglaons i una moneda a terra,
deixa els tres esglaons, recull la moneda i compra’t un xiclet”.
clar. I va dir: “Pren el tramvia número setanta-cinc, baixa a la plaça de
la Catedral, gira a la dreta, i trobaràs tres esglaons i una moneda a terra,
deixa els tres esglaons, recull la moneda i compra’t un xiclet”.
NENA – Tu
no saps explicar contes en absolut, avi. Els enredes tots. Però no importa, em
compres un xiclet?
no saps explicar contes en absolut, avi. Els enredes tots. Però no importa, em
compres un xiclet?
AVI – Bé:
pren la moneda.
pren la moneda.
I l’avi va seguir llegint el diari.
REFLEXIONS
1. Què passaria si … haguessis de recordar un conte que fa
temps et van explicar? Explica un conte i fes la prova. Què t’ha passat ?
temps et van explicar? Explica un conte i fes la prova. Què t’ha passat ?
2. Què passaria si … al explicar no recordessis certs
detalls?
detalls?
inventar?
mantenen intactes i quines són les aportacions de l’autor.
5. Hi
ha coses que provoquen el riure a uns i a altres, no. L’humor és una qüestió
molt particular. Hi ha algun detall d’aquesta versió de la Caputxeta que et
resulti graciós. Explica-ho.
ha coses que provoquen el riure a uns i a altres, no. L’humor és una qüestió
molt particular. Hi ha algun detall d’aquesta versió de la Caputxeta que et
resulti graciós. Explica-ho.
conte ?
7. Agafa un conte qualsevol i reinventa’l
