III Jornada Internacional Educació i Titelles 2012
Presentació de la jornada
Estic molt emocionada de tornar a trobar-nos
per aprendre, per ensenyar i per compartir, tot el que faci falta sobre la
utilització dels titelles en educació i en teràpia.
per aprendre, per ensenyar i per compartir, tot el que faci falta sobre la
utilització dels titelles en educació i en teràpia.
Aquest any el tema central són les emocions.
En un món tant complex i de vegades tant insensible que fins i tot fa mal, ens
cal aprendre a gestionar les nostres emocions d’una manera intel·ligent i
ajudar a les persones que ho necessitin a fer-ho. Simplificant, això implica
dos objectius essencials: ser feliços, i fer feliços a les persones que ens
envolten.
En un món tant complex i de vegades tant insensible que fins i tot fa mal, ens
cal aprendre a gestionar les nostres emocions d’una manera intel·ligent i
ajudar a les persones que ho necessitin a fer-ho. Simplificant, això implica
dos objectius essencials: ser feliços, i fer feliços a les persones que ens
envolten.
Un excel·lent recurs que ens pot ajudar a
aconseguir-ho són els titelles.
aconseguir-ho són els titelles.
Els titelles intervenen decisivament com a
mediadors de les emocions i com a comunicadors naturals. La connexió directa
amb l’usuari explica la seva eficàcia en educació emocional.
mediadors de les emocions i com a comunicadors naturals. La connexió directa
amb l’usuari explica la seva eficàcia en educació emocional.
El seu paper comunicatiu com a emissor,
receptor i canalitzador, el converteix en un element capaç d’expressar les
emocions.
receptor i canalitzador, el converteix en un element capaç d’expressar les
emocions.
Es pot fer servir com a objecte mediador per a
regular les pròpies emocions i comprendre les dels altres. Al ser un instrument
expressiu que està privat d’amenaces, permet una manifestació més lliure
d’aquestes.
regular les pròpies emocions i comprendre les dels altres. Al ser un instrument
expressiu que està privat d’amenaces, permet una manifestació més lliure
d’aquestes.
El vincle íntim amb el titella com a
prolongació del propi individu, fomenta en el nen o adult un sentiment de
confiança, gràcies a ell podem acostar-nos o apartar-nos dels estímuls que
generen emocions negatives o positives sense cap perill del propi jo.
prolongació del propi individu, fomenta en el nen o adult un sentiment de
confiança, gràcies a ell podem acostar-nos o apartar-nos dels estímuls que
generen emocions negatives o positives sense cap perill del propi jo.
També els titelles ens ajuden a comprendre
perquè es poden experimentar emocions oposades entre sí davant d’una mateixa
situació i reflexionar sobre aquest fet.
perquè es poden experimentar emocions oposades entre sí davant d’una mateixa
situació i reflexionar sobre aquest fet.
Tot i que el treball amb els titelles sempre
és un moment de joc i diversió, no ens podem oblidar que sobretot és un espai
d’aprenentatge i el que és més important d’auto aprenentatge.
és un moment de joc i diversió, no ens podem oblidar que sobretot és un espai
d’aprenentatge i el que és més important d’auto aprenentatge.
Tampoc podem deixar de costat les emocions que
ens desperten com a espectadors els
espectacles de titelles.
ens desperten com a espectadors els
espectacles de titelles.
I per acabar dir-vos que sigueu feliços en
aquesta jornada, nosaltres amb molta
il·lusió ho hem posat tot al vostre abast per procurar-ho !!
aquesta jornada, nosaltres amb molta
il·lusió ho hem posat tot al vostre abast per procurar-ho !!
Teia Moner
