EL CIRC D’ALEXANDRE CALDER
Nivell: 6è de Primària.
Àrea: Llenguatge
verbal i escrit, Educació Física, Visual i Plàstica.
CARACTERÍSTIQUES DELS
ALUMNES
L’experiència s’ha dut a terme amb els
nens i nenes dels dos cursos de sisè del CEIP Palau de Palau-solità i
Plegamans.
OBJECTIUS GENERALS
Competència comunicativa i audiovisual
· Adequar el llenguatge a la situación
comunicativa.
· Produir textos orals adaptant l’entonació,
el to de veu i el gest al context comunicatiu.
· Compondre textos escrits ajustats a la
necessitat comunicativa.
· Aplicar la reflexió en l’escriptura de textos
(pensar, escriure, revisar)
· Utilitzar objectes i materials com a
instrument d’expressió I comunicació.
Competència artistica i cultural
· Utilitzar Internet per obtenir informació
sobre l’obra d’Alexandre Calder.
· Experimentar les possibilitats expressives del cos, del so, de
la llum i dels objectes.
· Apreciar les característiques formals i
materials dels objectes.
· Reconèixer la relació de la música amb les
emocions.
· Valorar i respectar el fet artístic propi
i dels altres.
· Aprendre a crear i interpretar un
espectacle de circ en miniatura.
Àrea d’Educació Física
· Desenvolupar habilitats motrius.
· Ejecutar moviments complexes amb segments
corporals no habituals.
· Adequar les postures a les necessitats de
comunicació.
Competencia aprendre a aprendre
· Planificar el treball en equip i tenir
consciència de les competències individuals asociades
· Valoració individual i col·lectiva del
treball des del punt de vista del treball en grup de la llengua oral, escrita i
el punt de vista motriz
OBJECTIUS ESPECÍFICS
· Desenvolupar el sentit artístic.
· Treballar l’expressió oral i escrita de
manera interdependent.
· Fomentar les destresses necessàries pel
treball en equip.
· Estimular el respecte i el sentit crític.